教育部偏鄉網課南區相見歡

‧撰文:賴約翰(滋膏)
‧日期:2008/12/14

互對的偏鄉網路課輔志工與學生,相見歡彼此更熟悉。《攝影/賴約翰》
互對的偏鄉網路課輔志工與學生,相見歡彼此更熟悉。《攝影/賴約翰》

教育部方案推展偏鄉網路課業輔導,承辦單位文藻外語學院配合學校聖誕節系列活動協助善牧中心的募款園遊會, 舉辦南區受輔學校第一次的相見歡活動。到達文藻,園遊會活動吸引湧進人來人往非常熱鬧。校門值勤看到我學生穿著簡便排灣族傳統服,禮意問道「是那個表演單位?…。」學校人員對我們的到來親切詢意指引倍覺溫馨。由於早到,我們意外地欣賞了戶外精采的園遊會開幕表演節目。

筆者學校學生經兩次熱衷喜愛一對一線上視訊課輔,今天與嘉義大同技術學院網路課輔志工見面。學生掩不住期待的喜悅在報到隊伍,與 課輔志工生隔空歡愉聲中互比手勢打招呼,顯得興奮異常與程度上彼此的認知。

相見歡中,武潭國小學生禮貌而感恩的贈輔導老師自作的小禮物,跋舒朗小朋友高興的贈送鑲排灣族琉離珠 的卡片給志工王婉欣。小朋友們也獲得志工的見面禮,會場上聲聲此起彼落溫馨歡愉聲,顯見這個活動具有實存意義。每位學生受贈120元園遊卷, 課輔志工牽著小朋友在人群鑽動熱鬧的園遊會場上,自由進行三小時之久的交誼活動。放了這群學生交給志工,群人叢中獨自悠遊與尋找蹤跡獵攝學生與志工互動畫面,自己有說不出格外輕鬆愉悅。相見歡將結束, 也尋訪了幾位課輔志工─

「第一次在視訊線上與善軍小朋友聊天不久,就問我,老師要不要上課了。讓我覺得這小朋友很特別。期望透過線上視訊課輔他的功課更好。」 施逸柔說。
「蕭佳慧活潑認真,喜愛唱歌可以培養,除了在一般課業,希望在其它方面可以幫助她。」張孟華說。
「跋舒朗機智,期望在線上學習能主動發問更多問題。今天相見歡,對小朋友的認知非常有幫助。」 王婉欣說。
江蕙宇與江文萱都期望立安與雪金小朋友在網路課輔學習快樂成長。
經三小時學生與課輔志工的歡聚,學生深深感受這些大哥哥大姐姐們的愛心而無比溫馨快樂,離別時依捨顯露無遺。

課輔志工們擁有一顆赤誠愛心 ,在自己學業之外奉獻時間與心力,為偏遠山區學生作網路線上視訊遠距課輔 。這一回相見均認為對雙方在視訊互動有加值效益。筆者為此案承辦人,每星期一與星期四下午四時至六時 在電腦教室督導15位學生進行一對一的視訊遠距課輔, 學生沒有「行為」的問題,卻只有請學生線上「對話聲」放小的問題(有的在對話中得意高興忘形),而使己喜悅地看見學生專注的學習。從視訊對話 與銀幕上國語或數學呈現的教學互動, 顯出雙方間的用心與認真。本校申請有幸教育部核定為屏東縣兩所學校之一實施偏鄉網路課輔計畫,教育部對偏遠地區的美意,課輔志工愛心付出, 期望學生快樂學習成長。

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